Голенко О. М. Здравствуй, добрый детский сад! - Интернет-журнал "Талантливый педагог" № 3 2012 - Каталог файлов

В школе учительница математики неоднократно говорила, чтобы я никогда не выбирала для себя педагогическую стезю, хотя я была вожатой в школе на протяжении всей своей учебы, участвовала во всех школьных мероприятиях. Но с математикой я всегда была на «ты», поэтому сначала с отличием окончила институт по специальности «инженер-строитель» и после него год работала инженером. Только любовь к детям с самого рождения вернула меня в педагогику. Во время учебы в институте я параллельно закончила Факультет общественных профессий, прибавьте сюда еще 10 лет обучения музыке, а потом еще и Педагогический университет имени В.И. Ленина в Москве. Все это дало мне возможность быть квалифицированным специалистом-педагогом. И вот уже почти три десятка лет я на педагогической работе. Я – музыкальный руководитель высшей категории с 29-летним опытом работы, из них 19 лет - в Звездном городке. Очень люблю свою работу.
Мне нравятся все возрастные группы, очень люблю заниматься театральными, музыкально-театральными представлениями. Получаю самое большое удовольствие, когда застенчивый, стеснительный ребенок превращается в открытого для всех, уверенного в себе и своих силах коммуникабельного человечка. Детская улыбка делает наш мир добрее, нежнее и надежнее. В нашем детском саду традиционен праздник прихода детей после лета в новые группы и встреча новеньких ребятишек. Думаю, что многим коллегам он будет интересен, поэтому хочу поделиться проектом по его проведению.

Звучат детские мелодии. Взрослые в костюмах сказочных героев встречают детей с родителями на улице и провожают их к своим воспитателям. Когда все соберутся, начинается представление. На крылечко выходят Лето, Осень, Петух, Заяц. Л е т о. Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости! Вот и закончилось Лето!
Сегодня наша Земля переходит во владения моей сестрицы Осени.
Дорогая сестрица, передаю тебе здоровеньких, загорелых, отдохнувших
и веселых ребятишек. Посмотри на них - видишь, как они подросли, накупались и погрелись под моим жарким солнышком!
О с е н ь. Спасибо, сестрица Лето! Я вижу, как счастливо светятся глаза всех собравшихся! Видно, все готовы к моим праздникам, к моим сюрпризам и моим подаркам! Я ведь тоже щедрая на хорошие дела!
Л е т о. Сестрица Осень, а что это Петушок здесь с тобой делает?
О с е н ь. Разве ты, сестрица, не знаешь, какой первый день моего правления?
Л е т о. Как не знаю? Конечно, знаю: это первое сентября.
О с е н ь. Не просто первое сентября, это день открытых дверей в нашем детском саду! Сегодня собираются все дети-дошкольники на нашем дворе! У нас праздник! Детский сад раскрыл двери и принимает малышей, вот Петушок и пропоет свой знаменитый мотив, чтобы все услышали и не проспали!
П е т у ш о к: Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Эй, ребята, просыпайтесь! Поскорее собирайтесь!
Ждет вас всех наш детский сад, он ребятам очень рад!
Мы очень весело живем в детском садике своем:
Здесь рисуем мы, танцуем, лепим, звонко все поем!
К нам приходят в гости шутки, праздники и прибаутки
Краски и карандаши! Всех здесь любят от души!
З а я ц. Да, ребята, к нам в гости часто приходят сказочные герои, мы с ними
дружим, играем, и мы их очень любим. Сегодня вот пришла сказка
«Буратино», ведь в этой сказке есть волшебный золотой ключик, который
может открыть любую дверь, а, значит, он откроет и все двери нашего
детского сада! Давайте позовем Буратино, и он нам поможет.
В с е (хором). Бу-ра-ти-но! Бу-ра-ти-но! Бу-ра-ти-но! Бу-ра-ти-но!
М а л ь в и н а (выходит). Стойте, стойте, не кричите! Буратино не придет! Я его отправила с портфелем в школу. Он ведь так и не научился манерам хорошего поведения! Может, школа его исправит!
(Звучит музыка из фильма «Буратино», появляется он сам).
Б у р а т и н о. Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются с ним в ответ).
М а л ь в и н а. Буратино, ты почему не в школе, где твой портфель?
Б у р а т и н о. Я хочу ходить в детский сад вот с этими замечательными ребятами!!!
М а л ь в и н а. В этом детском саду все умненькие и благоразумненькие, а ты, Буратино, не знаешь даже самых главных волшебных слов!
Б у р а т и н о. Мне ребята подскажут, правда! (К детям). Помогите, ребята!
Д е т и. Здравствуйте! Пожалуйста! Спасибо! До свидания!
Б у р а т и н о. Все, я уже выучил, теперь остаюсь в детском саду!
О с е н ь. Буратино, а где твой волшебный ключик? Нам нужно открывать двери нашего детского сада, чтобы проводить туда детишек - и девчонок, и мальчишек!
Б у р а т и н о. Так я его спрятал в волшебный ящичек, чтобы ключиков стало много, и они открыли сразу все двери детского сада!
(Вбегает Карабас-Барабас с ящиком и кнутом).
К а р а б а с – Б а р а б а с. Вот вы где! Уж не этот ящичек вы здесь ищете?
Б у р а т и н о. Он! Он! Это тот самый ящичек! Там ключи!
К а р а б а с – Б а р а б а с. Не видать вам ключей! А вы, куклы, марш в мой театр! Нечего здесь прохлаждаться, работать пора! (Щелкает кнутом).
О с е н ь. Нет, Карабас, куклы выбрали себе друзей и останутся в детском саду, Мы не позволим их обижать! Смотри, сколько нас здесь, слушай нашу песенку про дружбу! (Идет исполнение песни детьми по выбору музыкального руководителя).
К а р а б а с – Б а р а б а с (угрожающе). Да, пожалуй, я лучше уйду от вас, но я … еще… в е р н у с ь! (Убегает под аплодисменты всех собравшихся)
О с е н ь. А мы с вами возьмем ключи от детского сада и пойдем знакомиться с новыми группами, игрушками, преподавателями, воспитателями, поварами и врачами. Со всеми теми, кто будет радовать нас в этом прекрасном детском саду!