ИНТЕРНЕТ-ЖУРНАЛ "ТАЛАНТЛИВЫЙ ПЕДАГОГ" № 5 (2014)

 

 

Участвуют: музыкальный руководитель, воспитатель, дети.

Оборудование: мягкая игрушка ежик, корзиночка, листик, чашка, молоко, пластилин, принадлежности для лепки.

Х О Д  М Е Р О П Р И Я Т И Я

К детям в группу приходит музыкальный  руководитель  с игрушкой ежиком,

стучится в дверь.

Воспитатель в группе обращает внимание детей на шорох за дверью.         

В о с п и т а т е л ь (спрашивает). Дети, кто это может быть? Кто пришел к нам в гости? 

Прислушивается и приговаривает:

Топ-топ-топ,

бегут по дорожке,

Топ-топ-топ,

короткие ножки.

Топ-топ-топ,

бусинки-глазки,

Это зверек

из доброй сказки.

Кто это, ребятки? Сейчас узнаем.

В группу заходит  музыкальный руководитель с мягкой игрушкой – ежиком.

У ежика – маленькая корзиночка, а на спине – осенний листик.

Музыкальный руководитель здоровается с детьми от имени ежика и поет песенку (один куплет и припев).

«Песня ежика»

Автор – Е.В. Машечкова.

(Журнал «Колобок № 23, 2001).

1. С бугорка на бугорок

Я хожу в лесочке.   

Под осиной и сосной

Я ищу грибочки.

Припев:

Раз, два, гриб сорву,

На иголках унесу.

Раз, два, гриб сорву,

И в корзинке унесу.

Дети рассматривают игрушку, а воспитатель  предлагает детям поиграть с ежиком. Все встают возле ежика.

             ТЕКСТ                                                   ДВИЖЕНИЯ

Ежик, ежик, тупу-туп,

весь в иголочках тулуп.                Сжимают и разжимают кулачки.

Ежик глазками луп-луп.               Машут пальчиками возле глаз.   

Ежик ножками туп-туп.                Топают ножками.

Ежик, ежик, ты куда,

Что с тобою за беда?                    Сжимают и разжимают кулачки.

М у з ы к а л ь н ы й    р у к о в о д и т е л ь (говорит от имени ежика).

–  Ждет меня моя семья:

И сынок, и дочки.

Ждут, когда я принесу

На зиму грибочки.

В о с п и т а т е л ь. Что же, ежик,  ты грибочков не нашел? Пуста твоя корзина, а на иголочки  только листочек один прицепился.

(Ежик «плачет»).

В о с п и т а т е л ь. Что же ты, ежик, плачешь?

М у з ы к а л ь н ы й   р у к о в о д и т е л ь (говорит от имени ежика). Как же мне не плакать!  Искал я в лесу грибочки, искал, искал, да и заблудился. Вот к вам пришел, в детский сад. Знаю, что ребятки здесь добрые живут и беде моей помогут.

В о с п и т а т е л ь. Конечно, ежик, ты все правильно сделал, что к нам пришел. Да, ребятки? Поможем Ежику  запастись грибочками на зиму?

Д е т и. Да!

В о с п и т а т е л ь. Не расстраивайся, ежик, посиди с нами, пока молочка попей.

Воспитатель предлагает кому-то из детей «налить» в чашку молочка  для  ежика.

Дети  берут корзиночку у ежика и «идут за грибами»:  направляются к столам, где заранее приготовлены материалы для лепки.

Музыкальный руководитель и воспитатель сопровождают детей, напевая песенку.

Песенка «Смелые грибники»

Слова О. Ильиной, музыка Е. Майковой

(журнал «Колокольчик» № 52, 2012)

П е д а г о г и. По тропинке – грибники,

топ-топ-топ.

А в руках – корзиночки,

хлоп-хлоп-хлоп.

На полянке боровик,

Д е т и. Ой-ой-ой.

П е д а г о г и. Это чей красивый гриб?

Д е т и. Мой-мой-мой.

На заранее приготовленных столах разложены принадлежности для лепки из пластилина. Дети приступают к изготовлению грибочков. Они лепят грибы и складывают их в корзинку к ежу.

В о с п и т а т е л ь. Посмотрите, дети, как много вы слепили грибочков ежику в подарок!

Дети рассматривают корзинку.

В о с п и т а т е л ь. И ты, ежик, посмотри! Нравятся тебе грибочки, которые приготовили наши дети?

М у з ы к а л ь н ы й  р у к о в о д и т е л ь (говорит за ежика). Нравятся!

В о с п и т а т е л ь. Ребята, ежику понравились ваши грибочки.

М у з ы к а л ь н ы й р у к о в о д и т е л ь (говорит за ежика). Я очень рад, спасибо! Я хочу поблагодарить ребят за подарок.

Ежик снимает осенний  листочек со своей спинки и дарит его ребятам.

М у з ы к а л ь н ы й р у к о в о д и т е л ь (говорит за ежика). А теперь я  предлагаю детям потанцевать на прощание.

   Исполняется «Танец с листьями». Под музыку дети выполняют танцевальную импровизацию.

М у з ы к а л ь н ы й р у к о в о д и т е л ь (говорит за ежика). Дорогие дети, настала пора мне вернуться в мой лес, я прощаюсь с вами.

В о с п и т а т е л ь. Ребята, пригласим ежика прийти к нам в гости в другой раз.

Дети приглашают ежика в гости.

В о с п и т а т е л ь.  Давайте помашем ежику руками на прощание.

Дети машут ежику руками, музыкальный руководитель с ежиком уходит из группы.

 

 Все права защищены.
Никакая часть данной статьи не может быть перепечатана без ссылки на данный ресурс

А Вы хотите стать нашим автором?
Тогда напишите нам по адресу ia200938@narod.ru